（24日讯）教育部副部长黄家和说， 12万2062名未掌握读、写、算（3M）能力的学生中，在接受二阶段的干预课程后，已有7万2385名学生成功掌握3M的基本学习能力。 他表示，根据数据显示，有12万2062名（27.42%）的学生需接受干预课程，而教育部已于去年7月至9月实施首阶段的干预课程。 “最终有4万8308名（39.58%）学生成功掌握3M能力，其馀的7万3754名（60.42%）学生则需接受第二阶段的干预课程。” 黄家和今日在国会下议院问答环节回答伊党波各先那国会议员拿督阿末雅耶的提问时指出，截至今年1月31日，共有2万4077名（32.65%）的学生通过去年10月至12月实施的第二阶段干预课程成功掌握3M能力。 “去年共有7万2385名（59.30%）的一年级学生成功掌握3M技能。对于尚未掌握3M技能的学生，他们将在二年级接受特别干预计划。” 黄家和 教育部